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九五至尊游戏官网:机械工程学院课堂教学质量月活动方案

? 来源:九五至尊游戏官网 Published:2019-03-21 11:30 ?【字号???】 ? Visited:451
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为全面整顿教育教学秩序,增强质量意识,淘汰“水课”、打造“金课”,提高课堂教学质量,振兴本科教育。进一步强化教师教学主体责任,促进教师提升教学水平,以良好教风促进学风的转变;加强师德师风建设,促进教师队伍整体素质提升。强化以学生为中心、以学生学习效果为中心,改变学生学习风貌,提高课堂参与性,实现课堂教学的持续改进,提高人才培养质量。根据学院教学管理规定,学院决定在2019年3月11日—2019年5月10开展“课堂教学质量月”活动,具体方案如下:

一、组织领导

学院成立“课堂教学质量月”活动领导小组。

 长:李俭、王仕平

副组长:唐茂、王建武、冯威

 员:任振兴、康小鹏、孔清泉、朱晓东、戢敏、杨凤英、王利国

二、活动主要内容

(一)走进课堂,开展教学专项督查

学院领导、院级督导和教学管理人员走进课堂,随机听课,应从服务教学的目的,深入课堂了解教师和学生的教学需求,发现课堂教学中存在的问题,及时反馈并督促整改。

活动期间听课数量的具体要求是:院领导不少于6节,系部主任、副主任、书记等教学管理人员不少于8节,院级教学督导不少于12节。

(二)展示课堂,组织优秀教师讲授示范课

各系部组织教学名师、中青年教师教学能手、青年教师教学竞赛获奖者或课堂教学经验丰富、课堂教学效果好的教师,开展示范课活动。各系部在活动期间每周至少要安排1门课程举行示范课,并组织40岁以下青年教师观摩学习,通过观摩、研讨、交流,发挥优质示范课堂的示范作用,为广大教师提供教学交流的平台。活动期间各系组织示范课程不少于4门,青年老师观摩课程不少于4门。

(三)规范课堂,开展教学秩序专项督查

教科办与学工办组织专项督查工作组,对课堂教学秩序进行专项督查,包括教师私自调停课或不按时上下课情况、教师携带教学大纲、教案、教学日历等教学材料情况、课堂纪律、学生出勤、学生上课玩手机等情况。活动期间各班主任每周抽查不少于1次并做好记录,对违反规定的教师和学生应及时报送相关部门,按学校规定严肃处理。

(四)促进课堂,开展本科课堂教学学习研讨活动

  以课堂教学为着力点,举办专题讲座,组织教师学习人才培养的先进理念,更新教育教学思想;召开研讨会、座谈会,分析教师课堂教学情况,促进教师改进课堂教学。

  1.举办专题讲座。各系部邀请专家来校作专题报告,拓宽视野,更新教育教学理念,提升对本科课堂教学的认识。活动期间各系部至少组织专题报告1次。

  2.召开师生座谈会。通过教师和学生座谈会调查了解课堂教学中存在的问题并分析其原因,听取师生对教学的意见和建议。活动期间各教科办召开教师谈会1次、学工办召开学生座谈会1次,及时收集师生的教学意见。

  3.组织开展专题教研活动。以教研室为单位组织开展教学研究活动,集中反馈听课情况,研讨学生对教师课堂教学的意见建议,查找课堂教学存在的问题及原因,就如何提升课堂教学质量凝聚共识,制定措施。做好教研活动记录。

  4.召开专题性教学讨论会。组织1次由院长主持的专题性教学讨论会。教研室汇报交流研讨的情况,就如何提升课堂教学质量展开研讨。形成会议纪要。

三、活动实施过程

本次活动时间为2019年3月11日—2019年5月10日,分三个阶段实施。

(一)宣传动员和准备阶段(2019年3月11日-3月15日)

通过学院教职工大会和班会向全体师生传达“课堂教学质量月”活动精神,并组织学习、宣传,使教师和学生了解学校开展此项活动的目的、意义及活动安排,充分调动教师和学生的积极性和主动性,认真参与各项活动。

(二) 活动正式开展阶段(2019年3月18日—4月30日)

各系部、各办公室按计划开展活动,除本通知列出的活动内容外,各系部可自行设计活动内容。

(三) 活动总结阶段(2019年5月1日—5月10日)

1.梳理教师教学情况,对课堂教学问题多的教师制定帮扶措施,指定具体的帮扶人进行跟踪指导,在本学期末重新组织诊断性听评课。

2.各系部、办公室对活动开展情况和成效进行总结,各项材料要及时整理、归档,形成书面总结后交教科办。

3.学校将组织人员对各教学单位质量月活动开展情况进行检查,及时报道活动开展情况和检查情况。对质量月活动组织有力、工作落实到位的单位通报表彰,对组织不力、落实不到位的单位予以通报。

四、相关要求

(一)开展“课堂教学质量月”活动是学校为全面落实《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》文件精神,促进课堂教学建设,不断提高教学质量而开展的重要活动。各职能部门及教学单位要充分认识规范课堂教学、加强课堂教学建设、提高课堂教学质量的重要意义,要强化问题意识,坚持问题导向,正视问题,分析问题,最终解决问题,力求每一项具体活动都取得实效。

(二)任课教师是课堂教学的组织和管理者,是课堂教学的直接责任人。任课教师必须对课堂内的上课秩序、课堂纪律、教学内容、教学质量负责。广大教师要自觉维护课堂教学秩序,保证课堂教学质量。

 

                                                                                                                                                 机械工程学院

                                                                         

                                                                                                                                                 2019年3月12日

附件一:教师示范课教学观摩记录表.xls

附件二:教学日常检查表.xls

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